更多内容，更多精彩，尽在辽宁生活娱乐台FM102.9，每周六、周日19：00——20：00《金色向日葵》。欢迎收听本周六（2005年12月10日）晚7点——8点，杨杨为你带来的少年节目《金色向日葵》。
沈城给20薄弱小学“吃小灶”
在沈阳薄弱初中改造初见成效后，第一批20所薄弱小学综合改造也启动。
这20所小学都是在市内五区申报后由专家考评确定的，按照以往薄弱初中改革的路子，这些学校已经通过竞聘大部分完成了新的领导班子的组建，选出了优秀校长。下一步沈阳市教育局将从硬件、软件各方面予以支持，比如说每个学校都会得到市区按一定比例的资金投入，改善校舍教学环境；并且在师资力量上进行强校弱校联手，选调优秀教师交流等等。这是记者昨日从市教育局获悉的。
“当选上了综合改革校，就是要进重点了。”这是薄弱初中改革之际许多市民的看法，现在对于这些小学来说，当选为改革校也是一件大喜事。铁西区路官街小学沈中秋校长告诉记者：“全校现有685名学生，听说这个消息后，老师、学生和家长都很振奋。”
据介绍，沈阳市义务教育均衡发展工程共三个阶段。第一阶段以2003年6月启动城区22所初中改革试点学校为标志。第二阶段是以今年8月15日启动城区初中24所综合改革学校为标志。至此，城区初中综合改革学校已占沈阳初中总数的58％。第三阶段是以20所小学综合改革学校为标志，它是综合改革在初中阶段全面铺开之后，向小学阶段的拓展。
市教育局局长李梦玲表示，目前沈阳市共有小学1587所，其中城区内有小学200余所，三分之一是最好的，三分之一是最不好的，三分之一是中间水平。目前20所薄弱小学改造只是第一批，等到60所薄弱小学全部改造成功后，沈阳市城区小学将全变优质。
57岁小学生“备战”期末考试
9月1日，57岁的张鹤龄走进了沈阳和平区皇寺路小学，成为一年级小学生。转眼间，张鹤龄读小学已经三个多月了，57岁的小学生学习跟得上吗，生活是不是忙而不乱？
校长：张鹤龄是合格学生
“这么长时间，她从来没有旷过课。”张校长认为张鹤龄是个合格的学生。张鹤龄学习很积极，每堂课她都能认真听。由于每天都要给老母亲做饭，张鹤龄总会迟到。中午，她又匆匆赶回家中做饭，喂完母亲才能再返回学校。
张校长告诉记者，一个57岁的老人到小学读书，是一件很容易引起争议的事情，可既然张鹤龄自己愿意，又没有占用学校的教育资源，又有什么不可以的呢？
英语：张鹤龄最难学的课程
张鹤龄和普通小学生的课程安排毫无差别，她也要学英语。
一般的课程张鹤龄都能应付自如，可在英语方面就差些。“来是come去是go，这些东西对她来说都是陌生的。”张校长说。
当张鹤龄看到同学都戴红领巾，她找到张校长，问自己是否能当少先队员。张鹤龄的这个请求被婉言拒绝了。“当少先队员她年纪确实有点大了，而且目前主要是完成学习任务。”张校长说。
考试：在床上复习迎期末
昨晚7时，记者见到买晚饭刚回来的张鹤龄。“我4点半放学，没有工夫做，只好买现成的。”张鹤龄说。
张鹤龄家只有床头有一盏昏暗的台灯。“今天英语课已经结课了，就要考试了，我都是在床上复习的。”张鹤龄将要迎来第一次期末考试。
沈6万中小学教师要补心理课
沈阳现有的6万多名在职中小学教师，今后一年内全都要参加心理健康培训。
这是沈阳有史以来最大规模的教师心理培训，在我省也是首次。“举办这样大规模的培训，其目的就是希望全市中小学能够以培养教师的心理健康为切入点，扎扎实实地做好学生的心理健康教育工作。”市教育局局长李梦玲在昨日的教师心理健康培训启动仪式上说。
这次心理健康培训分市、区和学校三级进行，计划在下学期开学前，全面完成对全市教师05-06学年度的心理健康教育培训，覆盖面要达到100%。
【相关数据】
五成教师有心病
学生的心理压力大，教师也是如此。一项在全国14个地区，168所中小学进行的调查显示，有52%以上的教师有心理问题；有32%的教师有轻度心理障碍；有16%的教师有重度心理障碍，患上心理疾病的则有2.49%。
“平时针对老师的心理辅导并不多，因为老师们都很忙，但是我们还是争取一定的时间，多组织教师出门旅游或者进行拓展训练。相比之下，学生的活动更多更丰富，还有每2周一次固定的心理课，经过辅导的班级和个人，对于提高学习兴趣、摆脱负面情绪等都有很好的作用。”东北育才初中部的心理教师王静杰告诉记者，她觉得教师进行心理培训非常好，是教育部门对教师和学生的人文关怀。
沈音、鲁美可自划文化分数线 明年高考艺术类招生有六变
《2006年普通高等学校艺术类专业招生办法》已经出台，明年高考艺术类招生将有六大变化。沈阳音乐学院、鲁迅美术学院等31所独立设置的艺术院校可自行划定本校艺术类专业本、专科（高职）文化考试分数线。
变化一：高职招生制定分省计划。高职（专科）院校及本科院校按艺术类招生的高职（专科）专业，均须安排分省分专业招生来源计划（31所独立设置的艺术院校本专科专业及普通高校按艺术类招生的本科专业，由学校自行决定是否安排分省分专业招生来源计划）。明年，考生在报考前就可以清楚了解相关高校高职专业在本省的招生计划。
变化二：专业成绩使用省级统考。在举行省级艺术统考的地区，艺术类高职（专科）招生使用省级统考专业成绩，不再由高校自行组织专业考试。未组织统考的省或统考未涉及的专业，由招生院校自行组织专业考试。艺术类本科招生，可使用省级统考专业成绩，也可在省级统考合格生源范围内再行组织专业考试确定本校合格考生。
变化三：预留10％计划用于调节生源不均。安排艺术类本科专业招生来源计划的院校，可预留不超过本科艺术类本科专业招生计划总数10％的计划。
变化四：专业考试试卷保留一年以备查验。艺术类考生专业考试主观题目必须有两人以上阅评，考试结果要有成绩和记录。
变化五：数学成绩计入总分。2006年起，所有报考艺术类专业的考生统考数学成绩全部计入其文化考试成绩总分。
变化六：取消艺术院校保送生。2006年起，停止中等艺术学校（附中）推荐免试生工作。
当一回太空游客
前不久，美国太空探险公司与香港太空旅游有限公司签署了合作协议，这标志着“太空旅游”已在中国登陆。一小部分有经济实力的游客跃跃欲试，准备一览太空风光。而太空飞行的方式有好几种，既有模拟进入太空，也有真正进入太空。
零重力模拟仓飞行：实际上是在飞机上模拟感受航天员在太空中失重的感觉。飞机沿抛物线轨道飞行，直至飞到抛物线的最高点，此时游客会出现轻飘飘的感觉，好像摆脱了重力。
极限飞行：采用战斗机，让游客在战斗机内体验高速飞行、翻滚和盘旋的“味道”。可以加强乘客对航天器飞离和返回地面的适应能力。
亚轨道太空飞行：亚轨道是指航天器进入距地面约100千米处，刚脱离地球表面的大气层，开始进入太空边缘。是一种不能围绕地球轨道飞行的飞行状态。在这种飞行状态下，游客可在大气层外的太空边缘观赏美丽的地球，体验失重的奇妙。最快飞行速度达每小时4000千米，整个飞行时间60多分钟。中国第一位太空旅游报名者就选报了这个项目。
太空轨道飞行：乘飞船进入太空，并到国际空间站上生活8天，绕地球飞行120圈，真正体验太空飞行的奇异感觉。
世界各地怪湖种种
死湖：在意大利的西西里岛上，有一个名副其实的死亡之湖，由于湖底两个泉眼长年源源不断的向湖水中喷发腐蚀性极强的酸性泉水，因此在这个湖中不但微生物不能生存，连失足落水的动物也难以生还。
空湖：俄罗斯的库兹涅茨克地区，有一个没有任何鱼类的湖，经科学化验湖水中并没有毒。有人将别处的鱼放入该湖中，鱼很快就死亡，因此被称为“空湖。”
河下湖：非洲肯尼亚北部的图尔卡纳湖上有一条天然形成的绵延５公里的“河流公路”，急速前进的河水从湖面流过，形成一道湖上河的奇观。原来这里是奥摩河的终点，虽然河水中夹杂着许多泥沙，但依然比湖水轻，因为湖水中含有许多火山沉积物。随着河水的流速减缓，将河水中携带的许多泥沙沉积下来，在湖中形成一道河堤。
红湖：南美安第斯山脉的柯罗拉多湖，湖水呈一片奇特的砖红色。这是因为湖水中含有大量的藻类所致。
沸腾湖：在加勒比海的多米尼加岛上有一个沸腾湖，由于该湖隐藏在火山区的山谷中，当湖水满时，便有热气腾腾的水汽从湖底喷发出来，整个湖面沸沸扬扬，犹如一锅烧开了的水，因此得名。
双层湖：在美国阿拉斯加半岛北部努沃克湖，湖水分为上下两层，上淡下咸，从不混淆。在两层湖水中生长着迥然不同的两种生物，上层湖水中生长着淡水动植物，下层湖水中生长着海洋类动植物。
时隐时现的湖：澳大利亚的艾耳湖，你要想看到它还真不容易，平常人们看到的都是荒无人烟的一个巨大洼地，洼地里堆积着许多白色的矿物质。但每隔十年八年，这里又变成一个巨大的淡水湖，这时这里显得生机勃勃，一二年后又干涸。这样的重复已经持续了约两万年了。
火湖：在西印度群岛的大巴哈马岛上，有一个会发光的湖。夜晚平静的湖面上火花闪烁，星星点点，倘若泛舟湖上，船儿荡漾处顿时如同喷发的火花。原来湖中生长着一种体含萤火素的生物，这种生物一露出水面，便发生氧化作用，就会闪闪发光。
别人能做我不能，这有什么关系呢
杨杨：
又要到期末考试了，我心里没底啊。我有个缺点，考试考不好，我就会和自己叫劲，为什么自己不如别人，差在哪里。这个劲叫不过来，我就特别难受。杨杨，你说，今年我考不好怎么办啊？
凡晨
凡晨：
你好。杨杨最近很喜欢讲故事，我觉得自己在故事里悟出的道理，要比杨杨空讲大道理有效的多。接下来，杨杨就讲故事喽。
很久以前，有一个员外胃口大得惊人，他每天除了山珍海味外，还要吃一只红烧蹄髈和一锅全鸡炖汤。大家都惊叹员外的好胃口时，他的厨师不以为然了。厨师说：“那有什么难？换了我也能啊！”
于是，厨师开始和员外一起享用美食。起初，厨师为每顿都能吃到丰盛的菜肴而感到兴奋。然而好景不长，因为每天吃着同样的食物，厨师的好胃口渐渐消失了，一星期后，他看见蹄髈就想吐，闻到鸡汤就恶心。撑到第十天，厨师痛苦不堪地认输了。员外对厨师说：“不要羡慕或嫉妒别人。别人能做的，你未必能做；你能做的，别人也未必能做。”
生活中，不少人也会和上述故事里的厨师一样不服气，甚至自责：“我为什么不能像某某人那样？”其实，人各有所能，也各有所不能；各有所长，也各有所短。有些事是人人都能做的，例如经常保持心情舒畅，在公交车上让座位等等；有些事则是谁都难以做到的，如飞，或长生不老；还有很多别人能而我不能的——这些并非都和智慧有关，有的只因每个人具有不同的禀赋而已。所谓难、易，本无一定标准，那么能与不能，自然也就因人而异。别人能，是他们的事，我不能，又有什么关系呢？
他们能，我为什么不能？若视这句话为一种鼓励，会激发潜在动力；若视之为一条定律，则会陷入偏执。俗话说，“人比人，气死人”，就是劝人少盲目跟别人比。毕竟，快乐的根本在于自己跟自己比，跟过去的自己比。当自己超越自己，自己战胜自己后，喜悦便会随之而来。当然，不一定要作出多么伟大的成就才算超越，做一件以前不会的事，改掉一个坏习惯，讲一些从前难于启齿的话，都是一种自我超越。
